Schlechte Schulbildung prägt Lebenswege
Gute Bildung ist ein Grundrecht – und die Grundlage für ein Leben jenseits von Armut. Doch in Kolumbien gehen viele Kinder zwar zur Schule, lernen dort aber zu wenig. Große Klassen, zu wenig Unterstützung für Lehrkräfte und fehlende Lernmaterialien erschweren gutes Lernen. Wer die Grundschule ohne solide Lese- und Rechenkompetenzen verlässt, hat später deutlich geringere Chancen auf Ausbildung, Einkommen und ein selbstbestimmtes Leben.
Das zeigt sich auch an der sozialen Lage im Land: 31,8 Prozent der Bevölkerung leben unterhalb der nationalen Armutsgrenze, und 17,1 Prozent der 15- bis 24-Jährigen sind arbeitslos. Gerade in einkommensschwachen Gemeinden entstehen deshalb viele kostengünstige, nicht staatliche Schulen – oft aus eigener Initiative. Doch diesen Schulen fehlen häufig die finanziellen Mittel, um gute Lernbedingungen zu schaffen oder ihr Lehrpersonal gezielt weiterzubilden.
Unterricht verbessern, Zukunftschancen schaffen
Mit dem Programm stärken wir Schulen dort, wo der Bedarf am größten ist: Wir machen Unterricht wirksamer, unterstützen Schulleitungen und sorgen dafür, dass Verbesserungen im Schulalltag ankommen.
Unsere Ziele:
- 86 Schulen werden im dreijährigen Programm begleitet, um Unterricht und Schulalltag nachhaltig zu verbessern.
- Über 17.000 Schulkinder profitieren von besseren Lernbedingungen und wirksamem Unterricht.
- Schulleitungen und Lehrkräfte erhalten praxisnahe Fortbildungen und Coaching; Mentor*innen-Ansätze verankern neue Methoden im Kollegium.
- Schulen arbeiten in Clustern zusammen, um Best Practices zu teilen und sich gegenseitig zu unterstützen.
- Passende Finanzierungslösungen mit Finanzpartnern ermöglichen Investitionen in Schulqualität und entlasten Eltern bei Schulgebühren.
Schulleitung, Lehrpersonal und Infrastruktur:
Schulentwicklung für bessere Bildungs- und Zukunftsperspektiven
Über mehrere Jahre begleiten lokale Bildungsfachkräfte die Schulen mit Workshops, Vor‑Ort‑Coachings, Beratungen und praxisnahen Fortbildungen. Gemeinsam mit Schulleitungen und Schulträgern werden Ziele, Entwicklungspläne und konkrete Verbesserungen für Unterricht, Schulführung, Organisation und Lernumfeld erarbeitet. Ausgebildete Mentor*innen geben neues Wissen im Kollegium weiter, während Schul‑Cluster den Austausch zwischen verschiedenen Schulen fördern und das gemeinsame Lernen stärken. So bleiben Wissen und Verbesserungen langfristig im Schulalltag verankert.
Damit Verbesserungen nicht an fehlenden Ressourcen scheitern, schaffen wir gemeinsam mit Finanzpartnern passende Finanzierungslösungen: Schulen sollen investieren können – etwa in Infrastruktur oder Lernmaterialien. Auf diese Weise werden die strukturellen Voraussetzungen verbessert, damit Unterrichtsqualität und Lernbedingungen nachhaltig wachsen – und Kinder in Kolumbien bessere Bildungs- und Zukunftsperspektiven erhalten.
Copyright aller Bilder: Edrei Eli Cueto Oñate
